中学校サムネ

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愛宕中サムネ

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母体校である旭川市立東陽中学校の通学区域内の新興住宅化が進んだため、昭和62年度と昭和63年度の入学予定者を加えると収容不可能な状況となり,昭和60年4月「旭川市立愛宕中学校」として開校に至った。

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旭川市立東鷹栖中学校

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旭川市立東鷹栖中学校は「自主性に富み 創造力豊かな生徒」高い知性と豊かな情操をもつ生徒勤労を尊び協力できる生徒心身ともに健康な生徒を学校目標とする

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神楽中サムネ

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『神中生』に育みたい資質能力は、昨年度、全教職員で話し合って策定しました。日常的な教育活動を通して、神中生に大きく4つの力(下表参照)を育てたいと考えて実践してきています。

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六合中サムネ

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「六合」の名は,「教化天地四方,東西南北にあまねし」という大理想をこめた意味である。当時の旭川市長 板東幸太郎氏が本校にふさわしい格調高い校名として命名した。

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明星中

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旭川市立明星中学校は自主的によく考え 正しく判断し実践する 知性のある人(知)豊かな情操をもち 積極的に社会に奉仕する 協調性のある人(和)健康な体と 旺盛な気力をもって努力する 粘りのある人(粘り)

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緑が丘中サムネ

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旭川市立緑が丘中学校楽しい学校 信頼される学校 規律ある学校 安心・安全な学校 変化に対応する学校を学校目標とする

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北門中サムネ

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旭川市立北門中学校は聖園中から生徒移籍をし,昭和35年に開校されました。昭和55年から60年にかけて校舎や屋内体育館が改築され,整った施設のもとで教育を行っています。

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北星中さむね

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旭川市立北星中学校は学校目標を教育目標 望は広く 日日にたのし 真理を愛し つねにつとむ ともに鍛えんからだ 磨け精神とする

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西神楽中サムネ

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旭川市立西神楽中学校は、市内で二番目に広い校地面積があり,緑豊かな各種の樹木に囲まれています。開校30周年記念事業による「内閣総理大臣褒賞の前庭」は地域の憩いの場ともなっており,同窓会の誇りです

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永山南中サムネ

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本校は昭和57年に永山中学校から分離し独立した。永山地区は明治24年,永山屯田兵の開拓に 始まり,米作地として発展した。校区は新旭川地区と旧永山町市街地の中間に位置した新興住宅地である。また,近年国道や環状線沿いには各種企業や大小の店舗が並び,活気に満ちた地域である。

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永山中サムネ

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旭川市立永山中学校の学校教育では、時代の変化や社会の要請、父母や教師の願い、生徒や地域の実態を把握し、21世紀を心豊かで逞しく生き抜く健全な生徒の育成を目指すとともに、変化の激しい時代を自らの手で切り開いていくことのできる基礎的基本的な能力を育成しなければならない。

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東陽中サムネ

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旭川市立東陽中学校は、教育への関心が高く、PTA活動も大変熱心である。生徒は明朗で落ち着いた生活を送っている。運動を好む者が多く部活動の加入率は高い。開校当初から、様々な部活動が全道・全国大会に出場し活躍している。

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東明中サムネ

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旭川市立東明中学校は地域住民をはじめ,PTA・学校関係者共に,中学校の新設を強く要望され、昭和58年3月26日,市議会において東光16条7丁目に中学校の新設が正式に決定されました。

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東光中サムネ

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旭川市立東光中学校は開校当時(昭和36年)は水田の真ん中に立てられた学校であったが,以後,宅地化が進み現在は商店や高層住宅が建ち並び,都市化している。校舎は,ピロティーがあり,階段のステンドグラスや玄関の床暖房など,近代的な建て方である。

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忠和中

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忠和地区は、昭和40年代に入り市街化が進み、国道12号線付近より急速に住宅が増えてきた。住宅の増加にともない教育環境として、昭和53年4月忠和小 学校開校、東海大学が建てられた。又、金融機関、病院、スーパー、交通機関等住民にとって住みよい環境へと変化してきた。

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中央中

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旭川市立中央中学校は、旭川市立聖園中学校、常盤中学校、北都中学校の3校が平成27年4月に合併し、中央中学校として開校した。

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春光中

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春光台は、戦後開拓地として都市計画によって住宅地として発展した。一面大地で、町並みも起伏があり、特に陽春の風趣がよい。「春光」春の光は、大自然の恵みであり、万物再生の光である。未来に向かって高く、深く、豊かに伸びる子どもの発展を願う住民の期待を地区名に象徴し、校名とした。

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さくらおか中

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旭川第五小学校・桜岡中学校は,恵まれた環境と少人数指導の特色を生かしながらどの子にもやる気と自信を育み、「豊かな心」「確かな学力」「たくましい体」を培うことを目指す学校です。

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広陵中サムネ

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旭川市立広陵中学校の公式サイトです。 ●目標を共有し,組織として機能する教職員集団づくり ●必要な資質・能力を身に付けさせる教育課程の実施と分析・改善 ●教師力を高める研修の実施 ・授業改善(誰1人取 ...

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光陽中

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朝日小学校校区の生徒260名を以て5学級編成とし,旭川市立第四中学校として朝日小学校に併置日新小学校・啓明小学校校区の生徒312名を以て6学級編成とし,旭川市立第七中学校として日新小学校に併置

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啓北中サムネ

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旭川市立啓北中学校は、未来を創るたくましさをもつ生徒を育成する学校、人としての思いやりをもつ生徒を育成する学校、家庭・地域とともに未来を創る力を育てる場となる学校

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神居東中サムネ

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旭川市立神居東中学校は昭和57年開校時に、これからの新しい時代に向けて、自ら考え、自ら判断し、真理を追究できる心身ともに、たくましく健康に生きる人を育てることを願い、「知徳体」の調和のとれた生徒の育成を目指して、この教育目標が制定されました。

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神居中サムネ

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昭和22年5月15日,6・3制実施にともない神居村立第一中学校として神居小学校に併置されたが,昭和24年4月1日に神居村立神居中学校に変更する。昭和30年4月1日,旭川市との合併により旭川市立神居中学校となる。

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江丹別中サムネ

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旭川駅より北に約24km(車で約40分)のところにあり,緑豊かな森林に囲まれ,草原がひろがる。カタクリやエゾエンゴサクの群生があり,山菜や野草が豊富である。近年外来種であるウチダザリガニの繁殖も確認され,その対策が必要とされている。夏には辺り一面が真っ白いそばの花が咲き誇り,白い絨毯を敷き詰めたようなすばらしい光景を見ることができる。

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嵐山中サムネ

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旭川市立嵐山中学校は、あかるく(德)豊かな心もち、協力する子どもかしこく(知)高い知性をもち、創造する子どもたくましく(体)健康な心身をもち、粘り強く実践する子ども

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旭川中サムネ

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旭川市立旭川中学校は開拓当初からの公称であった旭川小学校及び旭川神社の名称は、永久に「東旭川」が称することとなった。本校は昭和22年に六・三制の教育制度が導入されたときに東旭川村立旭川中学校として開校し、今日に至っている。

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